การประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสการดำเนินงานของหน่วยงานภาครัฐ จังหวัดสมุทรปราการ
รองผู้ว่าราชการจังหวัด
| ระดับคะแนน | รายละเอียด | ข้อมูลเอกสารประกอบการดำเนินการ |
| 1 | ผู้ว่าราชการจังหวัดมอบหมายรองผู้ว่าราชการจังหวัด (ทุกคน) กำกับ ดูแล ติดตาม การประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของหน่วยงานภาครัฐ (Integrity and Transparency Assessment : ITA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โดยแบ่งตามพื้นที่ที่รองผู้ว่าราชการจังหวัดได้รับมอบหมายให้กำกับดูแล | 1.1 สำเนาคำสั่งมอบหมายภารกิจฯ 
|
| 2 | จังหวัดจัดประชุมทบทวนและวิเคราะห์ข้อมูลในประเด็นตามข้อเสนอแนะของผลการประเมิน ITA ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 ของส่วนราชการระดับจังหวัด (ส่วนภูมิภาค) และระดับองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น เพื่อให้หน่วยงานนำไปปรับใช้สำหรับการยกระดับการประเมิน ITA ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ผ่านกลไกคณะกรรมการ/คณะทำงานภายในจังหวัด เช่น คณะทำงานขับเคลื่อน ITA คณะกรรมการที่กำกับดูแลด้านการป้องกัน การทุจริตและประพฤติมิชอบของจังหวัด คณะกรมการจังหวัด และการประชุมผู้บริหารท้องถิ่น เป็นต้น |
2.1 หนังสือเชิญประชุม 26 พฤศจิกายน 2568
2.2 รายงานผลการประชุมถอดบทเรียน
|
| 3 | หน่วยรับการประเมินฯ ระดับจังหวัดและระดับองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นดำเนินการลงทะเบียนเข้าร่วมการประเมิน ITA ในระบบ ITAS ของสำนักงาน ป.ป.ช. ภายในระยะเวลาที่สำนักงาน ป.ป.ช. กำหนด | 3.1 หลักฐานการยืนยันการลงทะเบียนเข้าร่วมการประเมิน ITA ในระบบ ITAS ของสำนักงาน ป.ป.ช.
(แบบ 3) |
| 4 | จังหวัดจัดทำประกาศเจตนารมณ์และเป้าหมายในการพัฒนาและยกระดับการประเมิน ITA ของจังหวัด พร้อมทั้งเผยแพร่ให้ส่วนราชการส่วนภูมิภาคและองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในพื้นที่รับทราบและถือปฏิบัติ ผ่านช่องทางต่าง ๆ | 4.1 สำเนาประกาศเจตนารมณ์และเป้าหมายในการพัฒนาและยกระดับการประเมิน ITA ของจังหวัดสมุทรปราการ
(แบบ 4) |
| 5 | 5.1 เน้นย้ำเป้าหมายในการพัฒนาและยกระดับการประเมิน ITA ของจังหวัด ในการประชุมต่าง ๆ ของจังหวัด เพื่อสร้างการรับรู้และการมีส่วนร่วม
5.2 การประชาสัมพันธ์ (1) มอบหมายสำนักงานประชาสัมพันธ์จังหวัด สื่อสาร ประชาสัมพันธ์ (2) ขอความร่วมมือจากภาคเอกชนหรือภาคธุรกิจในจังหวัด เช่น หอการค้าจังหวัด สภาอุตสาหกรรมจังหวัด สภาอุตสาหกรรมท่องเที่ยวจังหวัด สมาคมโรงแรม ฯลฯ ร่วมดำเนินการสื่อสารประชาสัมพันธ์เพื่อส่งเสริมสร้างการรับรู้ |
5.1 บันทึกข้อความ
|
